初為特發(fā)人的“新”得(2則)
發(fā)布日期:2020/1/13 9:17:56 | 瀏覽次數(shù):11340 來源:鄒志慶/特發(fā)信息;葉柏豪/特發(fā)服務(wù)初為特發(fā)人的“新”得(2則)
鄒志慶/特發(fā)信息;葉柏豪/特發(fā)服務(wù)
初為特發(fā)人
大學(xué)畢業(yè)后,懷著新奇和憧憬,我入職了特發(fā)信息光纜制造中心,成為了一名特發(fā)人。本以為大學(xué)開學(xué)時的軍訓(xùn)是人生中最后的軍旅時光,沒想到初入職時聽說還要再次軍訓(xùn),我心中不免有些激動。
7月初,太陽無比傲嬌,我們從五湖四海來到了炎熱的廣東,還未來得及熟悉環(huán)境,培訓(xùn)就緊張地開始了。這次軍訓(xùn)不僅僅是肉體上的訓(xùn)練,更是一堂心理上的自修課。軍訓(xùn)場上,汗流浹背的我禁不住思考,這就是我今后的生活嗎?每天都要忙忙碌碌,沒有懶覺,沒有時間肆意地玩,像軍訓(xùn)一樣,生活在嚴(yán)格的條條框框中。
直到軍訓(xùn)結(jié)束的這天晚上,我得到了肯定的答案;厥总娪(xùn)這幾天,每天早上的鬧鐘會準(zhǔn)時響起,但多數(shù)的時候我已經(jīng)開始在洗漱,每天按時吃飯從不熬夜。生活中沒有了懶散、松弛,取而代之的是緊張與充實,這是成為職業(yè)人的第一步修養(yǎng)。
進(jìn)廠實習(xí)
初入企業(yè),公司便安排了一系列的新入職大學(xué)生培訓(xùn),包括了解特發(fā)的企業(yè)文化、上崗前必備的安全教育等。經(jīng)過為期3個月的系統(tǒng)培訓(xùn)后,我被分配到了機械維修崗位。那天,剛進(jìn)到設(shè)備維修間師傅們就熱情地向我問好,在導(dǎo)師的一對一輔導(dǎo)下,我開始慢慢熟悉并融入特發(fā)這個大家庭當(dāng)中。每天跟隨導(dǎo)師進(jìn)行電氣巡檢,開關(guān)停送電,開關(guān)閥門等等,這些都漸漸地成為了生活的一部分!耙豢炊犎勊拿,老師傅們的教導(dǎo)我從未當(dāng)過兒戲!瓭u漸地,在眾多老師傅的幫助下,我從一個維修“小白”變成了可以為班組分擔(dān)一些任務(wù)的職工。
以時間為軸,從一名大學(xué)生過渡到特發(fā)人,我從未料到會如此之快。其實回頭看看,也不過5個月。若不喜歡,就算是一、二年也未必會適應(yīng);若熱愛,不長時間就會在自己的崗位上發(fā)光。入職之前,我的目標(biāo)是好好學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù),入職之后,我懂得了在學(xué)習(xí)的同時,還要承擔(dān)起生產(chǎn)任務(wù),承擔(dān)起家庭的責(zé)任。作為特發(fā)人最基本的使命,就是堅守在自己的崗位上,成為公司發(fā)展壯大歷程中堅實的力量。
實習(xí)心聲:如何成為一名合格的工程技術(shù)員
時光荏苒,我來到特發(fā)服務(wù)已經(jīng)有4個多月了。4個月前,一群意氣風(fēng)發(fā)的年輕人在分公司的發(fā)展規(guī)劃中,被貼上了工程師、管理崗的標(biāo)簽,但是剛剛到崗實習(xí)的我們,還不清楚現(xiàn)場設(shè)備運行情況、不清楚員工的工作情況、沒有時間和經(jīng)驗的沉淀,成長的路還很長。因此,我們要從一名合格的技術(shù)員做起。
這是我真正意義上第一次接觸物業(yè)管理工作,也逐漸對這個行業(yè)形成了一些自己的認(rèn)知。我把“為人合格”“處事合格”“善于反思與總結(jié)”歸納為一名合格技術(shù)員的三大要素!盀槿撕细瘛币笞龅阶袷毓疽(guī)章制度、時刻保持整潔的儀容儀表及著裝要求、了解崗位性質(zhì)和要求、具有團(tuán)隊意識,尊重并服從上級領(lǐng)導(dǎo)的安排、對服務(wù)對象熱情有禮!疤幨潞细瘛币缶邆溥^硬的理論知識、工作環(huán)境的認(rèn)知能力、發(fā)現(xiàn)問題的能力和解決問題的能力!吧朴诜此寂c總結(jié)”是每個階段都必須具備的技能,是一個能力提升的過程,更是實現(xiàn)從技術(shù)員到合格技術(shù)員質(zhì)的飛躍的助燃劑。把握反思總結(jié)的要點更能事半功倍,概括如下:設(shè)備關(guān)鍵性的結(jié)構(gòu)原理;正確的問題處理方法;如何提高工作效率;滿足條件的情況下,如何減少能耗和開支;總結(jié)工作中的優(yōu)缺點;總結(jié)常見設(shè)備的故障及處理方法;制定并完成下階段的計劃。
當(dāng)然,我距離成為一名合格的技術(shù)員還有一定距離,但是我堅信時間和汗水會給出答案。特發(fā)是我改變、成長的見證者,感謝特發(fā)對我的培養(yǎng)。